четвер, 10 жовтня 2013 р.



Учні 9-10 класів, відвідали туристичний форум «Реалії, проблеми, перспективи розвитку зеленого туризму на Сколівщині», що відбувся у м.Сколе 27.09.2013р.
            На форумі розглядалися питання соціального значення зеленого туризму для Сколівщини. Учні обговорювали питання розвитку зеленого туризму на Сколівщині, як один з пріоритетів створення робочих місць. Особливо зацікавила учнів презентація «Туристична Сколівщина сьогодні та перспективи її розвитку в майбутньому. Учні стали учасниками роботи благодійного кафе, відвідали виставку – продаж карпатських сувенірів та ярмарок професій. На ярмарку професій учням презентували саме ті професії, які є найактуальнішими для Сколівщини (покоївки, офіціанта, кухаря тощо), це найкращий спосіб профорієнтувати учнів.

четвер, 19 вересня 2013 р.

Читаємо, щоб розвиватися

Учасники ШКП "ТЕМП", учні 9- 10 класів,  12.09.2013р, відвідали  20  ювілейний книжковий форум у м. Львові.
На форумі  спілкувалися з сучасними письменниками Братами Капрановими та Марією Матіос.
Вивчали пропозицію та попит на сучасному ринку  книги. Придбали цікаві історичні та науково - популярні книги.
Прочитані книги плануємо обговорити у листопаді 2013р.
Учні  поставили перед собою завдання
-дати оцінку накільки доступною  пересічному українцю за ціною  є книга, яка його зацікавила
-які видавництва пропонували книги для дітей шкільного віку.








середа, 24 липня 2013 р.

Мій вибір - моє майбутнє

      Вибір професії це надзвичайно важливий етап у житті людини, адже від цього вибору залежить майбутнє людини. Добре коли це питання вас цікавить особисто – це означає, що ви маєте високу соціальну позицію і маєте якусь конкретну мету у житті. Погано, коли батьки здійснюють за вас цей непростий вибір, тому що може статися так, що ви будете усе своє життя займатись справою, яка вас не цікавить, яка вам зовсім недовподоби.
      Саме тому з учнями 9-го класу в рамках Шкільного клубу підприємництва в Підгородецькій ЗОШ І-ІІІ ст. було проведено профорієнтаційний тренінг, який складався з 2-х блоків. І блок був спрямований на усвідомлення важливості вибору майбутньої професії. Учням було запропоновано ряд вправ, міні лекції та презентація, які мотивували їх до прийняття самостійного, усвідомленого рішення та відчуття відповідальності. Також було пройдено ряд тестів спрямованих на визначення типу професіїй, самооцінки, тощо.
      Я вважаю, що, якщо ви творча натура, то ви повинні займатися роботою, пов'язаною з творчістю,якщо подобається техніка – то, відповідно, це має бути професія пов'язана з технікою. Під час вибору професії ви також повинні враховувати ваші здібності і особисті риси характеру. Якщо ви екстраверт – тобто любите спілкуватися з людьми, до для вас більше підійдуть професії, де ви повинні взаємодіяти з іншими. Якщо ж ви інтроверт, то ви повинні обирати собі таку професію, де мінімальне коло спілкування з людьми.
       Другий блок тренінгу був спрямований на те - як правильно обрати професію з урахуванням загальноприйнятої формули вибору професії  ХОЧУ  МОЖУ ТРЕБА (де  ХОЧУ -бачання, інтереси, нахили особистості;   МОЖУ - знання, здібності, психологічні особливості, стан здоров'я; ТРЕБА - попит на обрану професію на ринку праці)
       Треба максимально збирати інформацію про професію, якою ви плануєте займатися. У цьому вам допоможуть ваші батьки, які вже мали деякі професії у своєму житті,вони вже мають досить багато досвіду, для того, щоб підказати вам, направити на вірний шлях,допомогти у виборі професії. Тож висновок такий, що під час вибору професії, ви повинні в основному робити так, як ви вважаєте, та не забувайте, що також протрібно прислухатися до порад ваших батьків,які вже немало побачили у своєму житті.


                                               підготувала: Дриль-Адамовська Н.Б. психолог

неділя, 17 березня 2013 р.

Методичний вісник «Інновації»

Відзначення Всесвітнього тижня грошей у школі

У Підгородецькій ЗОШ І – ІІІ ступенів в рамках Всесвітнього тижня грошей під керівництвом вчителя географії та економіки Лавришин Н.П., 20.02.2013р., проводилися акції, в яких взяли участь учні 9 – 11 класів.
Девізом дня обрано вислів  Бенджаміна Франкліна «Час – це гроші». Під таким же  гаслом десятикласники організували флешмоб у класних кімнатах та на подвір’ї школи.  Учні 9 – 11 класів підготували виставки:
- малюнки  «Гроші очима дітей»,
- презентація «Людина і гроші»
- вислови  відомих людей  про гроші  «Багатство і праця»,
- «Крилаті вислови Бенджаміна Франкліна».
Десятикласники підготували дослідницько – проектні роботи: «З історії української гривні», «Монети», «Грошова реформа в Україні».
Дев’ятикласники виготовили стінгазету «З історії українських грошей», а одинадцятикласники проявили креатив і  підготували стінгазету «Фінансова колючка».
Всі учні 10 класу та активісти 9, 11 класів взяли участь у занятті «Гроші їх види і функції». На занятті учні мали можливість ознайомитися з еволюцією грошей, функціями, які виконують гроші у сучасному суспільстві, визначити суспільну корисність грошей, дізнатися про основні захисні елементи гривні та опрацювали основні правила поведінки з грошима. З учнями проводилися цікаві практичні вправи, за допомогою яких учні мали можливість зрозуміти важливість грошей у житті суспільства та закріпити матеріал, що стосувався основних функцій грошей (як здійснювати обмін товарами і послугами без грошей і за допомогою грошей ).
Вчитель Лавришин Н.П. наводила приклади з класичної української та світової літератур, де письменники розкривають роль грошей у творенні людських доль,  наприклад, «Сто тисяч» І. Карпенка – Карого, наводила приклади оповідок про гроші, прислів’я про вплив грошей на відносини між людьми.
До участі у Всесвітньому тижні грошей у школу було запрошено керуючого Сколівським відділенням Ощадбанку Ладанівського Ю.О, який прочитав учням лекцію «Банківська система України. Види банків та їх функції». Учні довідалися про роботу банків та їх програми, щодо кредитування, а також про встановлення процентних ставок банками. Учні активно долучилися до діалогу з представником банку та отримали вичерпні відповіді на поставлені запитання.
Підведення підсумків роботи відбулося за участі методиста методичного кабінету управління з питань освіти, науки, молоді та спорту Сколівської РДА Корчинської М.В., яка брала активну участь у проведенні вищезгаданих акцій.
Всі провідні заходи в рамках «Всесвітнього тижня грошей у школі»
проводилися з метою підвищення фінансової грамотності учасників навчально – виховного процесу.

         











Методичний вісник  «Інновації» (переглянути та завантажити)






Про “Шкільну академію підприємництва”



Про “Шкільну академію підприємництва” (переглянути та завантажити)

вівторок, 15 січня 2013 р.

Тренінг "Пізнай себе краще"




21 листопада 2012 року відбулось засідання членів клубу та було проведено тренінг під назвою "Пізнай себе краще"